„PRZYJAZNA SZKOŁA – RÓWNE SZANSE ZACZYNAJĄ SIĘ OD REALNEGO WSPARCIA”
7 września 2026 roku w Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyła się konferencja „Przyjazna szkoła w praktyce, czyli jak uczynić szkołę miejscem otwartym i bezpiecznym?”.
W wydarzeniu uczestniczyła Minister Edukacji Barbara Nowacka oraz Podsekretarz Stanu w Ministerstwo Edukacji Narodowej Paulina Piechna-Więckiewicz.
Konferencja była poświęcona jednemu z najważniejszych dziś wyzwań polskiej edukacji – tworzeniu szkoły, która potrafi skutecznie odpowiadać na potrzeby dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji, wspierać ich integrację oraz budować bezpieczne i otwarte środowisko dla całej społeczności szkolnej.
W centrum rozmowy znalazł się rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych „Przyjazna szkoła” na lata 2025–2027, realizowany przy wsparciu środków europejskich w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego. Program obejmuje między innymi wsparcie asystentury międzykulturowej, dobrostanu społeczności szkolnej oraz doskonalenie kadr systemu oświaty.
Centralna Rada Romów w Polsce Centrum Doradztwa i informacji dla Romów od wielu miesięcy pozostaje w stałej współpracy z Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w obszarze działań dotyczących dzieci i młodzieży romskiej z doświadczeniem migracji, w szczególności dzieci i młodzieży romskiej przybyłej do Polski z Ukrainy.
Stałym konsultantem reprezentującym Centralną Radę Romów w Polsce jest Karol Kwiatkowski , który wnosi do prowadzonych prac wieloletnie doświadczenie w zakresie edukacji romskiej, integracji społecznej, pracy ze społecznością romską oraz przeciwdziałania wykluczeniu i dyskryminacji.
Ekspercka współpraca dotyczy między innymi:
rozpoznawania potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży romskiej z Ukrainy,
identyfikowania barier, z jakimi romscy uczniowie i ich rodziny spotykają się w polskim systemie edukacji,
wspierania nauczycieli i specjalistów w pracy z dziećmi pochodzącymi ze środowisk romskich,
wzmacniania współpracy pomiędzy szkołą, rodziną i społecznością romską,
podkreślania znaczenia asystentów edukacji romskiej oraz asystentów międzykulturowych w procesie integracji i budowania zaufania,
tworzenia rozwiązań uwzględniających specyfikę kulturową oraz rzeczywiste doświadczenia dzieci i młodzieży romskiej.
Dla Centralnej Rady Romów w Polsce niezwykle ważne jest, aby głos społeczności romskiej był obecny wszędzie tam, gdzie tworzone są rozwiązania dotyczące przyszłości dzieci i młodzieży. Nie ma skutecznej polityki edukacyjnej bez słuchania samych społeczności, których te działania dotyczą.
Szkoła przyjazna to szkoła, w której każde dziecko – niezależnie od swojego pochodzenia, języka, kultury czy doświadczenia migracji – może czuć się bezpiecznie, być zauważone i mieć realną szansę na rozwój.
Dziękujemy Ośrodkowi Rozwoju Edukacji oraz Ministerstwu Edukacji za współpracę i za tworzenie przestrzeni do dialogu oraz wspólnego wypracowywania rozwiązań.
Bo równe szanse nie mogą być tylko deklaracją. Muszą być codzienną praktyką polskiej szkoły.
Fot. ORE
